A avaliação será de forma contínua e gradual.

Estratégias de avaliação.

·Dividir a turma em três grupos, (alunos,direção/equipe pedagógica e professores) onde será realizado, um tribunal, para que cada parte relate seus problemas e soluções, a respeito do lixo na escola;

·Solicitar que os estudantes elaborem um trabalho de pesquisa sobre a temática;

·  Confecção de cartazes e faixas com imagens e esquemas, sobre o conteúdo.