A avaliação parte da preocupação com a superação do senso comum para obtenção de consciência critica, considerando o entendimento que o aluno passou a ter de si e das relações humanas envolvidas, não apenas como processo avaliativo, mas com a absorção de conhecimentos relevantes e significativos e de sua utilidade diária.

A avaliação será também pela participação e sobre a apresentação oral e escrita do trabalho.