A partir da pesquisa orientada, foi constatado que os alunos desenvolveram algumas habilidades, através da seleção de informações, da localização dos países e continentes, da identificação da língua oficial e respectiva capital, da classificação do PIB, IDH e Índice de Educação. E ao final, por meio da relação das informações, os alunos compreenderam a dinâmica dos NÍVEIS DE DESENVOLVIMENTO dos países distribuídos no MUNDO.