AS CONJUNÇÕES
 
 
Introdução
Tarefas
Processo
Avaliação
Conclusão
 
  PROCESSO  
 

Atividade 1

As relações de sentido entre as orações são estabelecidas  pelas conjunções. Observe o elemento destacado abaixo.

“Todos os dias quando acordo
Não tenho mais
O tempo que passou
Mas tenho muito tempo
Temos todo o tempo do mundo...”

Legião Urbana (Tempo Perdido)

Atividade 2

 Na prática

 Saiba a relação que  a  conjunção  “mas”  estabelece entre as orações.Clique aqui

Clique , leia a letra  da música, observando outras conjunções. Anote as palavras que você identificar como conjunções.

Atividade 3

Lembre-se:

As conjunções nos permitem unir as partes do texto;

As conjunções estabelecem sentidos diversos entre as partes do texto.

Clique, leia a história e perceba o uso das conjunções! Está em três links: quadrinho1    quadrinho2    quadrinho3

Anote  em seu caderno os pontos mais importantes!

Atividade 4

Essa  Magali ...

Observe a relação de adição estabelecida entre a conjunção “e” no último quadrinho.

Anote o que você entendeu dessa ligação. 

Atividade 5

Uma piada!

Por que o peixe não deita para dormir? Porque ele já tem esCAMA. Engraçado, não? Você observou a conjunção destacada? Na sua opinião, qual a relação que essa conjunção estabelece entre as orações? Vamos descobrir isso na próxima atividade...

Atividade 6

As conjunções são classificadas de acordo coma função que elas exercem no texto. Clique aqui para conhecer as classificações:

 Atividade 7

Você tem boa memória? No texto que acabou de ler você conheceu as funções específicas das conjunções e conheceu as suas classificações.

Você se lembra quais são as classificações e um exemplo para cada uma delas?

Atividade 8

Vamos praticar resolvendo um exercício!

Relacione as orações coordenadas por meio de conjunções indicadas nos parênteses:

a) Ouviu-se o som da bateria. Os primeiros foliões surgiram. (Aditiva)

b) Não durma sem cobertor. A noite está fria. (Explicativa)

c) Quero desculpar-me. Não consigo encontrá-los. (Adversativa)

Atividade 9

Na frase: “... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas...” a partícula como expressa uma ideia de:

a) causa

b) explicação

c) conclusão

d) proporção

e) comparação

Atividade 10

Identifique a conjunção nessa HQ do argentino Quino e diga qual a sua função.

Qual a ideia que a conjunção reforça no texto?

Agora, clique aqui para conferir suas respostas!

Atividade 11

Acesse  o link e responda às atividades.

Atividade 12

Acesse o link e responda às atividades.

Atividade 13

Acesse o link e responda o exercício.

 

 

 

 

 

 



 
     
     
 
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