Podemos concluir então aprendizado precoce da matemática pode e deve
fazer parte integrante das atividades diárias das crianças. O estímulo às
habilidades numéricas na primeira infância ajuda na aquisição de conhecimentos
em matemática na escola. A partir dos seis meses, por exemplo, os bebês já são
capazes de perceber a diferença entre pequenos conjuntos de elementos com
quantidades diferentes. Aos três anos, compreendem o processo de adição.Para
expor as crianças pequenas ao ensino da matemática e estimular o
desenvolvimento das habilidades numéricas de seus filhos. As experiências de
aprendizado devem ser prazerosas e apropriadas ao desenvolvimento, para
que as crianças continuem praticando essas atividades e não fiquem
desestimuladas, Pais e professores devem oferecer momentos educativos
espontâneos, onde incentivam a criança a pensar em números e falar deles.
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